新闻稿格式及范文（通用5篇）
新闻稿格式及范文是不是不知道怎么写呢？那还不赶紧进来看看有没有适合你的吧！下面是由我为大家整理的“新闻稿格式及范文（通用5篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：新闻稿格式及范文
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新闻稿是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，简洁、全面、生动、形象地反映校园活动的一种有着较为固定的格式的新闻报道形式。以下是我整理的校园新闻稿格式模板，欢迎阅读参考！
一、定义：
其实新闻稿，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，简洁、全面、生动、形象地反映校园活动的一种有着较为固定的格式的新闻报道形式。
二、格式：
“三段式”写法。
（1）标题：高度概括活动内容，使读者一目了然。
副标题：辅助作用，进一步解释活动内容。（必要时可增加，不常用）
（2）第一段：说明活动开展的时间、地点、举办方、活动对象、出席人物（领导、嘉宾）及活动开展的目的。（叙述顺序无固定，条理清晰即可）
要求：信息全面、准确（特别是人物称谓）。
（3）第二段：介绍活动开展的过程、主要流程。充分表现活动的精*和成功，语言尽量简洁生动，内容全面。
要求：条理分明，思路清晰，内容简洁。（活动内容多少由活动流程决定，多则另起一段）
（4）第三段：简要总结活动的意义、影响。
相关的要求：总结*语言要与活动内容相符，积极向上。
三、注意事项：
（1）人物称谓：
校党委xxx（副）书记；xxx（副）校长；校长助理xxx；校团委xxx（副）书记；
院党委xxx（副）书记；xxx（副）院长；院团委（副）书记xxx老师；院学工办（主任）xxx老师；
学生会、社团管理部（副）主席xxx同学；学生会、社团管理部主席团助理xxx同学；
（其中称谓在文章中的出现顺序必须根据发以上顺序从上到下）
（2）部门称谓：
1、**工程学院，简称：**学院共青团**工程学院委员会，简称：团委。
2、（**工程学院）学生会：**我部工作手册（20xx-20xx年度）办公室、外事部、勤助部组织部、宣传部、我部、文艺部、艺术团（隶属文艺部）、体育部。
3、（**工程学院）社团管理部：青年志愿者协会（青协）、心语协会、拓展与科技协会生命之巅运动协会、红青社、翰林社。
四、通讯稿上传网站。
五、撰写通讯稿，主要是结合范文多练，不断提高。
篇二：新闻稿格式及范文
简报的格式和写法主要如下：
（一）报头
1。简报名称一般用套红印刷的大号字体。如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明[增刊＂或[XX专刊＂字样。秘密等级写在左上角，也有的写[内部文件＂或[内部资料，注意保存＂等字样。
2。期号，可写在名称下一行，用括号括上。
3。编印单位。
4。印发日期写在与编印单位平行的右侧。
再下面，用一道横线将报头与报核隔开。
（二）报核
报核，即简报所刊的一篇或几篇文章。简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活。大多数是消息，包括标题、导语、主体、结果和穿*在叙述中的背景材料。除了消息，还有别的文体，所以，不是每篇简报都有这几项内容。
1。简报的标题类似新闻的标题，要揭示主题，简短醒目。
2。导语通常用简明的一句话或一段话概括全文的主旨或主要内容，给读者一个总的印象。导语的写法多种多样，有提问式、结论式、描写式、叙述式等。导语一般要交待清楚谁（某人或某单位），什么时间，干什么（事件），结果怎样等内容。
3。主体用足够的、典型的、有说服力的材料，把导语的内容加以具体化。
4。结尾或指明事情发展趋势，或提出希望及今后打算。如果主体部分已经把事情说清楚，那就不必再加尾巴了。
5。背景：即对人物、事件起作用的环境条件和历史情况。背景可以穿*在各个部分。
（三）报尾
在简报最后一页下部，用一横线与报核隔开，横线下左边写明发送范围，在平行的右侧写明印刷份数。
新闻简报（一）
**年，红沙区域在经过多方的规划讨论，将以全新的出现在三亚的版图上。曾经夜*迷人、充满滨海休闲鱼排风情的热点旅游景点，默默的发生质变：全新的路网规划，丰富的生活配套，独有特*的文化底蕴，以及高档住宅的出现，逐渐呈现出红沙的未来雏形――一个继大东海、三亚湾、亚龙湾、鹿回头等热点发展之后，新城市发展的进程在红沙展开了他的[蓝图＂。
道路拓宽，区域开发全新提速
提起原先的红沙道路，很多当地老居民的印象仍然停留在几年前的拥挤小路。尘土飞扬，烈日暴晒着道路两旁破旧的的违章建筑，一到雨天就泥泞不堪，颠簸难行。一些管理混乱的商家更是将成堆的垃圾堆放在门前的非机动车道上，臭气熏得游客纷纷捂鼻绕道而行。与三亚这个飞速发展的城市成为鲜明的对比，落后的道路规划成为红沙区域发展的瓶颈。
相比主城区、三亚湾、亚龙湾等成熟的片区，红沙片区似乎在一些人看来并不是三亚市房地产开发的核心区域。原住居民的聚集，道路、商业等基础设施的配套不足等等，都会成为红沙片区不被人看好的理由。
新闻简报（二）
9月16日上午，黑龙*信达拍卖有限公司孙吴农行专场拍卖会在农行五楼会议室举行，受孙吴行委托，对胜诉收回的原种子公司一楼五处门市房，面向社会公开拍卖，竞价成交4处，成交率占80%。此次拍卖活动是该行依据国家法律，运用市场化手段公开处置不良资产的初次尝试，在全县首开先例，经媒体报道后在当地引起广泛关注与震动。为促成此次拍卖顺利进行，在社会上产生积极、正面影响，孙吴行全力做好稳定欠贷企业工人、争取党政、稳健实施三个环节工作。
突破常规、情理并举。种子公司为局下属企业，种子市场放开后，受市场冲击和经营管理不善等因素影响，经营亏损严重，资不抵债，在我行的万元贷款形成不良。现有职工一百多人，待岗在家，长年发不出*，生活困难，情绪极不稳定，多次*。如果该行对企业资产强行拍卖，势必导致工人再次*，引起地方*干预，影响拍卖活动的顺利实施，甚至流产。孙吴行党委充分认识到这一问题的严重*，决定从此处打开突破口，争取工人理解。多次约见工人代表，耐心细致地讲述金融法规政策，依法清收的实例，帮助企业工人们分析这些年在等待中丧失创业自救机遇，越等越穷、越靠越苦的现实，并表示今后如自谋出路，在完善抵押担保手续的前提下，农行愿优先为其办理贷款，扶持创新。
篇三：新闻稿格式及范文
引领健康新生活的新习惯。
在日新月异的今天，许多新的习惯已经逐渐融入到我们的生活中，比如网上购物.网上挂号、购票等。这些新的方首选的生活方式。这些新的方式实际上告诉我们要关注社会的新变化，养成健康生活的新习惯。
信任关系的时代正在远离我们，新习惯给我们带来了巨大的影响。通过互联网的使用，方便了沟通和消费的方式。它提供了一个更方便、更广泛的平台。可以说，新习惯的有效推广，反映了《 *** 》的进步和科技发展的实际作用，也对社会健康消费模式的转变发挥了积极的指导作用。因此，我们必须正确地看待和形成新习惯。一方面，我们应该有效地接受新的生活方式，并改变过去的旧观念。例如，改变信任关系可以做事的观念，逐渐形成健康的新习惯。另一方面，在形成新习惯的同时，我们应该用自己的言行来影响我们周围的人。推动你周围的人，不断提高对新生活方式的参与，使每个人的生活都不落后。工作更方便。
新习惯有效地引导我们的健康。方便的新生活，只要我们能正确地看待和形成新习惯，健康。方便的生活就在我们手中。作为未来时代的主人，我们应该共同努力，采取自己的实际行动，创造一个良好的社会新时尚！
当我们谈到新闻稿件的写作时，我们首先要知道什么是新闻，严格来说，新闻是指报纸.广播.电视.互联网等媒体经常使用的一种记录和传播信息的文体，是记录社会.传播信息.反映时代的一种文体。
当然，目前我们所涉及的只是狭义的新闻，主要是为了报道学校里新发生的事情.有价值的事情，目的是让更多的人知道它。
基于新闻的特点，我们在写稿件的时候也出了最基本的原则：
正式的新闻写作可以在你了解并遵守上述原则之后开始。
首先，我们来看看新闻稿括哪些部分的正常新闻稿：
让我们详细解释一下标出的部分：
1.标题：对偶句或用一句简短的话概述事件，使人们一眼就能看出发生了什么。
2.引言：描述事件发生的时间.地点.人物和事件的大致经过，简明扼要的段落。
3.背景：补充可有可无的发生事件的环境条件。
4.主体：详细介绍事件本身，提供更详尽的信息。
5.结论：也可以用来升华新闻可以用来升华新闻主题。
根据这个写作模板，大家的新闻稿基本上都是写的。
有些人可能会认为，按照这种固定的格式写新闻太过过时、太过单调，所以他们想玩一点自己的风格，引用新闻写作中的经典，用精彩的笔和鲜花，顺便充分发挥自己的想象力。如果他们在写作，这样的学生一定是优秀的学生。
但是这种优秀的用途在新闻写作中只能说是吃力不讨好，在这里为大家复习新闻最重要的原则——客观真实。
人们看你的新闻报道是为了了解事件的背景，而不是为了看你的花式表演。如果你在观看新闻广播时谈论自己的感受和实践，你也会觉得新闻广播已经失去了它的权威。
因此，在撰写新闻时，我们必须严格按照基本结构和格式的要求撰写。你可以在这个基础上发挥一点作用，比如写更多精辟的词来代替大段落的废话，使用更多的动词来使新闻生动可见，等等。
如果你真的想以自己的风格写作，那么你只能祝贺你——锻炼你的打字能力。至于稿件，你最好洗漱睡觉。
让我们再来回顾一下本期新闻格式的写作技巧：
1.五个部分（标题.导语.背景.主体.结语）遵循新闻写作
2.清楚地介绍要报告的事件（人物.时间.地点.原因.经过.结果）
3.叙述简洁明了，不滥用修辞，以把事情说清楚为基本要求（但稿件字数不能低于500字哦）
篇四：新闻稿格式及范文
1.新闻特写的概念
新闻特写是区别于消息与通讯和一种体裁。它摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断，通过多种表现手法做具有强烈视觉及情感效果的着力刻画，使其产生立体感，从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。
2.新闻
特写的特点
（1）生动而集中地再现场景与人物。
（2）渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。
（3）透视全局。
3.新闻特写的种类
新闻特写共分以下几种：
（1）事件特写：摄取与再现重大事件的关键*场面。
（2）场面特写：新闻事件中精*场面的再现。
（3）人物特写：再现人物的某种行为，绘声、绘*，有强烈动感。
（4）景物特写：对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。
（5）工作特写：对于某一工作场面的生动再现。
（6）杂记*特写：各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。
4.新闻特写的写作
第一，选准一个“镜头”（包括选准一个片断、一个情节），加以“放大”。
第二，要抓住人物和事物的特点。
第三，要抓生动的形象，捕捉人物、事物的动态、动势。
第四，要抓有感**的东西。情能感人，要善于把人的喜怒惊思忧悲恐的感情恰到好处地表达出来，让情融于事中，使情满而不溢。
第五，要抓取新闻事件的高潮部分。
第六，要运用较多的描绘手法，把已逝的情景写得栩栩如生，但必须严格遵守新闻真实*的原则，不能夸张、虚构，更不能合理想象。
5新闻特写的实例
实例
一场别开生面的考试
本报通讯员xxx
3月12日下午3点，一场别开生面的考试在xxx省xxx市*五楼会议室举行。能容纳500多人的会议室里，端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长，他们将通过闭卷考试获得任职“科技资格”。
主考官：分管农业的市委副书记xxx和副市长xxx。
主监考：市委组织部长。
考试时间：120分钟。
考试题目《农业综合技术测验题》，涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的实用技术。
担任考务工作的高级农艺师郭老师对笔者说：“试题虽有一定的深度和难度，但大部分是培训过的知识。”
3点15分，考生开始答卷。考场上格外肃静，只听见沙沙的答卷声。担任监考员的市委组织部两位副部长，目光不停地扫视着，有两名考生刚一交头接耳，便被提出*告。4点过后，便有考生交卷，郭老师浏览几份试卷后告诉笔者，考得好的能得90多分。
考试结束后，笔者在考场采访了宋副书记和胡副市长，他们说，市委、市*采取考“科技资格”的办法，“逼”乡镇领导带头学农业技术，以提高他们的科技素质和带领群众科技致富的实际本领。市委组织部长告诉笔者：“市委、市*将张榜公布这次考试成绩，并奖励成绩优秀者；对考试成绩不及格的，限期补考，再不及格者，将采取一定的组织措施。没有‘科技资格’，就不能胜任乡镇领导。这样的考试，今后我们每年都要进行。”
篇五：新闻稿格式及范文
一、新闻写作目的
新闻采写要符合两个基本目标：让读者看、让读者关心，即日常校园新闻写作必须包含“读者需要知道”和“读者想要知道”两方面内容。
二、新闻体裁
新闻分为硬性新闻和软性新闻。硬性新闻是时效性极强的，刚发生、正在发生或马上发生的事件，强调事件陈述，不注重观点和意见。体例包括：消息、简讯等。软性新闻也称为“讲故事新闻”，选取某一视角向读者展示人物、事件、问题、提供教育性或者娱乐性的信息，重在传递某种思想观念，引导读者深入思考，形式上多表现为我们常说的“深度报道”。
三、基本要素
硬性新闻包括“5个W、1个H和1个So what”即“who（人物）、when（时间）、where（地点）、what（事件）、why（起因）、how（形式）、So what（意义）”。
软性新闻要聚焦文字的亲近感，拉近新闻事件与读者的距离。一方面，内容要紧扣采写主题，时刻呼应采访的主旨；另一方面，还要善于从独特的＇视角为读者挖掘深刻的内涵和意义。
需格外注意的是，新闻要素无需面面俱到，也非常简单地罗列堆砌，而是条理清晰地进行组合，并将最重要的信息置于新闻稿最显著的位置。
四、新闻稿件结构
硬性新闻：倒金字塔结构，分为导语、说明、扩充、结尾。导语包含整个新闻事件最核心、最有亮点的信息。在倒金字塔结构中，文章内容最重要程度随文章行文逐渐递减。
软性新闻：正金字塔结构，从细节入手逐步深入，有“以小见大”的意思。
无论选择何种结构，首先要明确报道的焦点、设定报道的视角，牢记把核心信息要素放进开篇导语之中。
五、校园新闻常见问题
新闻用语不规范，表述口语化，包含大量主观表述和不恰当情感因素。其次，新闻信息缺失，抓不住新闻事件的亮点信息、核心信息。简单来说，校园新闻应符合客观性、时效性、可读性、深刻性的统一。
1、新闻用语不符合新闻客观性要求
（1）新闻的客观性决定了严肃性，新闻稿中的一词一句都要确保客观准确、严谨无误，不得掺杂撰稿人多余的个人情感，不得使用第一人称。
2、新闻稿对领导的称谓不遵照格式，表述不规范
①首次介绍领导时，要按照“职位+姓名”的格式表述。下文任意位置仅使用领导姓名。
②报道领导头衔时只需写明其在新闻事件中所扮演角色相关的称谓。
③新闻稿提及参会领导，不允许面面俱到、一人不落，要按标准有选择地罗列。其余干部用“相关职能部门负责人”等从简表述。
3、结构不清晰，逻辑混乱
（1）当前新闻稿多是按照事件发生的流程进行，虽然这样的结构不容易遗漏环节，但流水账式的文章让新闻报道索然无味。特别是遇到原本极具影响力和重要意义的新闻事件，难以在字里行间表达出对受众的的冲击力。
（2）报道领导讲话的逻辑混乱。领导讲话内容包括：强调事件意义、表明工作态度、提出具体措施。前两者是程式化内容，可一笔带过。第三方面则是新闻报道的重中之重，应当条理清晰地加以呈现，并可就每项条目进行必要展开说明。原则上领导讲话控制在300字左右，重要场合可增至500字左右。
六、新闻标题注意事项
新闻标题是对新闻内容加以概括或评价的简短文字。其包含：主题、副题、引题。
主题：概括与说明主要事实和思想内容，揭示新闻中最重要、最吸引受众的信息。
引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛
副题：提示报道的事实结果或作内容提要，用来补充、注释和说明主题
七、标题写作技巧
新闻标题的选取要有深度，保证标题里有充足的信息量。要用核心新闻点吸引读者。要杜绝“开会式”标题，减少“会议”二字在标题里出现的频次。
（1）聚焦核心，提取新闻事件中最关键的信息。
例：原标题学校召开xx学者培养交流座谈会
修改：“xx学者李爱群工作室”揭牌
（2）精准提炼，抓住关键人物说的关键话语。
例：原标题党委书记xxx参加20xx年新入职教职工座谈会
修改：党委书记xxx对新入职教职工提出希望：（引题）
坚持立德树人开放创新做“四有好老师”（主题）
（3）使用引语，口语化表述更亲切。
例：xx高校增强对国际顶尖人才吸引力，
越来越多“一带一路”国家青年掉头向东（引题）
“去中国吧，那里有更多的机会”（主题）
（4）运用数字，直观展现突出成就。
例：四级首考通过率94.4%（主题）
英语教学改革展露新气象（副题）
（5）借力热点，强调事件重要意义。
例：“一带一路”历史建筑摄影·手绘艺术展开幕（主题）
开启沿线国家建筑类高校合作新篇章（副题）
（6）适当运用修辞手法，体现文字灵活性。
例：让水城不再“失落”（主题）
xx水文化遗产主题展开幕（副题）
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简讯报道怎么写
新闻简讯是指200字以内的短消息江苏省南京市林业资质培训简讯报道稿，超出就不能称为简讯了。简讯虽短江苏省南京市林业资质培训简讯报道稿，却应是一个完整的消息，要5W俱全，回答以下基本问题：何人、何事、何时、何地江苏省南京市林业资质培训简讯报道稿？还要尽可能回答以下两个问题：何故、如何？
新闻的五要素,新闻界称做:5W。
when : 何时
where : 何地
who : 何人
what : 何事
why : 何因
连起来大意就是:什么时候在什么地方什么人因为什么发生了什么事.
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南京林业大学是985院校吗？
南京林业大学不是985大学。
学院简介：
南京林业大学（Nanjing Forestry University）江苏省南京市林业资质培训简讯报道稿，简称“南林”江苏省南京市林业资质培训简讯报道稿，位于江苏省南京市，是一所由国家林业和草原局和江苏省人民 *** 共建、教育部与江苏省人民 *** 共建江苏省南京市林业资质培训简讯报道稿的省属重点大学，江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校，是国家“双一流”建设高校，入选国家首批“卓越农林人才教育培养计划”、国家“特色重点学科项目”建设高校、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家大学生文化素质教育基地”、“国家级大学生创新创业训练计划”、江苏省“2011协同创新中心”、江苏省“卓越工程师教育培养计划”，是以林科为特色，以资源、生态和环境类学科为优势的多科性大学。
学校前身为中央大学（创建于1902年）森林系和金陵大学（创建于1910年）森林系，1952年合并组建的南京林学院，是当时全国仅有的三所高等林业院校之一。1955年华中农学院林学系（武汉大学、南昌大学和湖北农学院森林系合并组成）并入，1972年更名为南京林产工业学院，1983年恢复南京林学院名称，1985年更名为南京林业大学。
截至2021年6月，学校拥有三个校区，占地面积10751.15亩，设有21个学院（部），开设有本科专业70个，有8个博士后流动站、8个博士学位授权一级学科、24个硕士学位授权一级学科、1个国家一流学科、2个一级学科国家重点学科，有教职工2240余人，有各类全日制在校学生3万余人。
办学实力
师资队伍
截至2020年3月，学校有教职工2210余人，其中专任教师1450余人，博士生导师181人，具有高级职称796人。学校有以中国工程院院士为代表的国家级人才20余人，享受国务院 *** 特殊津贴专家110余人江苏省南京市林业资质培训简讯报道稿；有江苏省“333工程”第一层次首席科学家4人，省级教学名师3人，江苏特聘教授25人，省部级有突出贡献的中青年专家16人，省“333工程”二、三层次、“双创计划”、“青蓝工程”、“六大高峰”等各类省级人才计划360余人；江苏省科技创新团队及“青蓝工程”等省级创新团队13个。
院系概况
截至2020年3月，学校设有林学院、材料科学与工程学院、化学工程学院、机械电子工程学院、土木工程学院、经济管理学院、人文社会科学学院、信息科学技术学院、风景园林学院、理学院、外国语学院、艺术设计学院、家居与工业设计学院、轻工与食品学院、汽车与交通工程学院、生物与环境学院、研究生院、继续教育学院(应用技术学院)、国际教育学院、公有民办南方学院、体育教育部等22个学院（部），开办本科专业78个。
2022年2月，学校新增人工智能专业、木结构建筑与材料专业、智慧林业专业。
教学建设
截至2022年3月，学校拥有国家级一流本科专业建设点21个，国家级特色专业建设点6个，省级一流本科专业建设点28个，省级品牌特色专业18个。江苏省首批课程思政示范专业2个。拥有国家级人才培养模式创新实验区1个，省级人才培养模式创新实验基地1个。国家级精品开放课程6门，国家级课程思政示范课程1门，国家级一流本科课程16门（其中，虚拟仿真实验教学一流课程7门），省级一流本科课程41门，省级精品（优秀）课程及课程群30门，省级在线开放课程23门。
学校荣获国家级教学成果一等奖1项、二等奖7项，省级教学成果特等奖2项、一等奖11项、二等奖18项。在2005年教育部本科教学工作水平评估中，学校以优秀的成绩通过评估。荣获“江苏省教学工作先进高校”荣誉称号。2010年有1篇博士论文获全国百篇优秀博士学位论文。
国家级实验教学示范中心：林学国家级实验教学示范中心、园林国家级实验教学示范中心
国家虚拟仿真实验教学中心：园林虚拟仿真实验教学中心
省级实验教学示范中心（名单不全）：林学实验教学示范中心，生态环境实验教学示范中心，化学工程实验教学示范中心，机械基础实验教学示范中心，木材科学与工程实验教学示范中心，土木工程实验教学示范中心，经济管理实验教学示范中心，电工电子实验教学示范中心，计算机教学实验教学示范中心，园林实验教学示范中心，物理教学实验教学示范中心，艺术设计实验教学示范中心，轻工科学与工程实验教学示范中心
国家级人才培养模式创新实验区：林学专业人才培养模式创新实验区
省级人才培养模式创新实验基地：园林专业人才培养模式创新实验区
国家级特色专业：园林、林产化工、木材科学与工程、机械设计制造及其自动化、农林经济管理、森林工程
省级品牌特色专业：轻化工程、木材科学与工程、林学、艺术设计、机械设计制造及其自动化、土木工程（品牌）、林产化工（品牌）、园林、工商管理、农林经济管理、森林工程、林产化工（特色）、工程管理、交通工程、工业设计、土木工程（特色）
江苏高校品牌专业：林学、园林、木材科学与工程、林产化工
国家级精品课程：人造板工艺学、森林培育学、园林规划设计
教育部精品视频公开课和精品资源共享课程：《中西方家具鉴赏》、《园林规划设计》、《人造板工艺学》和《插花艺术》
省级精品（优秀）课程及课程群：体育、物理学、机械制图、森林病理学、化工原理、机械设计、工程材料及机械制造基础、林产化工自动化及仪表、高等数学、木材学、机械设计课程设计、植物学、马克思主义哲学原理、造纸原理与工程、花卉学、森林生态学、林木遗传育种学、人造板工艺学、森林培育学、园林规划设计、《土力学》、园林工程、园林设计初步、大学英语、土木工程材料、园林建筑设计、土壤学、人造板工艺学（人造板制造工艺学、人造板表面装饰、木材加工与人造板工艺实验、木材加工工艺（双语）等）
学科建设
学科概况
截至2015年12月，学校有8个博士后流动站、7个一级学科博士学位授权点、39个二级学科博士学位授权点、19个一级学科硕士学位授权点、82个二级学科硕士学位授权点和26个专业学位授权领域。有2个一级学科国家重点学科，4个二级学科国家重点学科，1个江苏省一级学科国家重点学科培育点，4个江苏省高校优势学科，7个国家林业局重点学科，3个一级学科江苏省重点学科，1个一级学科江苏省重点（培育）学科，3个二级学科江苏省重点学科。
2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果。学校3个学科进入A类，其中“林业工程”“林学”学科为A+； “风景园林学”学科为A-。得A学科数位列全国林业高校和江苏省属高校第一。
博士后科研流动站：机械工程、风景园林学、林业工程、生物学、林学、农林经济管理、轻工技术与工程、生态学
世界一流学科建设学科：林业工程
一级学科国家重点学科：林业工程、生态学
二级学科国家重点学科：林木遗传育种、林产化学加工工程、木材科学与技术、森林保护学
江苏省一级学科国家重点学科培育点：林学
国家林业局重点学科：森林培育，林业经济管理，植物学，森林工程，森林保护学，水土保持与荒漠化防治，城市规划与设计（含风景园林规划与设计）
一级学科江苏省重点学科：生态学，风景园林学，轻工技术与工程
一级学科江苏省重点（培育）学科：农林经济管理
二级学科江苏省重点学科：森林培育，林业经济管理，家具设计与工程
一级学科博士学位授权点：生物学、生态学、机械工程、轻工技术与工程、林业工程、风景园林学、林学
一级学科硕士学位授权点：生物学、生态学、机械工程、轻工技术与工程、林业工程、风景园林学、林学、哲学、仪器科学与技术、材料科学与工程、土木工程、化学工程与技术、交通运输工程、环境科学与工程、城乡规划学、管理科学与工程、农林经济管理、设计学
国际合作
截至2015年12月，学校与美国、德国、加拿大、英国、瑞典、俄罗斯、日本、意大利、芬兰、法国、伊朗等近20个国家的50多所高校或科研机构建立江苏省南京市林业资质培训简讯报道稿了广泛的学术交流和研究合作关系；学校具有招收外国留学生和港、澳、台学生的资质，为引进国外优质教育资源，经教育部批准，该校与加拿大UBC大学联合开办3+2双学位（本科）国际合作办学班；该校继续扩大对外开放，探索多形式、多层次的人才培养合作模式，与英国诺桑比亚大学、日本东京大学、法国洛林大学、瑞典皇家理工学院、德国弗莱堡大学、加拿大湖首大学等世界知名高等院校开展科研、教师培养等合作，同时与加拿大UBC大学、新布伦瑞克大学、美国阿拉巴马农工大学、秘西西比州立大学、芬兰坦佩雷科技应用大学开展国家留学基金委优秀本科生国际交流项目的派遣工作。
学术研究
科研平台
截至2015年12月，学校有国家地方联合工程研究中心1个、教育部重点实验室1个、国家技术转移示范机构1个、国家林业局重点实验室4个、国家林业局工程技术研究中心2个、江苏省重点实验室6个、江苏省工程研究中心5个、江苏省人文社科基地2个，有65个校级研究所和研究中心，此外木材及其制品测试中心通过中国实验室国家认可委员会的认可。
国家工程研究中心：机电产品包装生物质材料国家地方联合工程研究中心
教育部重点实验室：林木遗传和生物技术省部共建教育部重点实验室
国家技术转移示范机构：南京林业大学技术转移中心分中心（溧水分中心、泗阳分中心、东台分中心）
国家林业局重点实验室：国家林业局林木遗传和基因工程重点开放性实验室、国家林业局生态工程重点开放性实验室、国家林业局木材加工与人造板工艺重点开放性实验室、国家林业局林产化学加工重点开放性实验室
国家林业局工程技术研究中心：国家林业局南方杨树工程技术研究中心、国家林业局竹材工程技术研究中心
江苏省重点实验室：江苏省林木遗传和基因工程重点实验室、江苏省木材加工与人造板工艺重点实验室、江苏省林业生态工程重点实验室、江苏省有害生物入侵预防与控制重点实验室、江苏省制浆造纸科学技术重点实验室、江苏省杨树种质创新与品种改良重点实验室
江苏省工程研究中心：江苏省农林产品深加工技术装备工程中心、江苏省特种经济树种培育与利用工程技术研究中心、江苏省家具家饰产品设计工程技术研究中心、江苏省有害生物入侵预防与控制工程中心、江苏省速生木材及农作物秸杆材料工程研究中心
江苏省人文社科基地：江苏环境与发展研究中心、江苏省生态经济研究中心
国家林业局 *** 科研、技术监督检测机构
国家林业局南方林木种子检验中心：
国家林业局南方森林工程开发服务中心
国家林业局南方植物新品种分子测定实验室：
国家林业局林产品经济贸易研究中心
国家林业局南方植物新品种分子测定实验室：
国家机械工业食品机械产品质量检测中心
国家林业局人造板及其制品质量检验检测中心（南京）：
机械工业包装食品机械行业技术发展中心
国家林业局江苏森林生态定位站：
机械工业包装食品机械行业系统控制中心
国家林业局竹材工程研究中心：
机械工业CAD咨询服务中心包装食品机械行业分中心
国家林业局木材工业引进项目培训中心：
国家林业局南方植物新品种权事务所
国家林业局节能技术服务中心：
木犀属植物栽培品种国际登录中心
国家林业局林产工业设备状态监测与故障诊断技术中心：
全国危险性林业有害生物检验鉴定技术培训中心
国家林业局林产化工及纸浆造纸咨询培训中心：-
建设成果
学校每年在研课题1000多项，截至2015年12月，学校近年来承担包括“973”、“863”、国家科技支撑项目、“948”项目和部、省重点项目累计800余项，国家自然科学基金累计400余项。通过鉴定的科研成果及批准专利1000余项，有337项成果获国家、部省级以上奖励，其中，国家发明一等奖1项，二等奖2项，三、四等奖各1项；国家自然科学奖二等奖1项；国家科技进步一等奖5项，二、三等奖42项；部、省级奖励285项。
学术资源
馆藏资源
据2015年12月学校图书馆官网信息显示，图书馆有纸质藏书170万册，订购中外文现刊1100余种，中外电子图书350余万册，电子期刊5万余种，光盘2万余片。订购中国期刊全文数据库、中文科技期刊全文数据库、万方数据创新资源服务系统、中国社会科学引文数据库（CSSCI）等近50个中外文数据库。馆藏文献以林业为特色，是全国林业文献信息收藏最完整的图书馆之一。同时，也是联合国粮农组织（FAO）出版物指定收藏馆之一。与世界上40多个国际学术机构定期交换资料，经常接受国内外团体和个人赠书。
学术期刊
《南京林业大学学报（人文社会科学版）》是由江苏省教育厅主管、南京林业大学主办的人文社会科学综合性学术期刊，为江苏省一级期刊。报道内容：哲学、社会学、经济学、法学、文学、历史学等学科有创新的研究成果，着重体现环境与发展领域的研究特色。
《南京林业大学学报（自然科学版）》创刊于1958年，是国内外公开发行的全国性林业领域学术期刊。为中国自然科学核心期刊、中文核心科技期刊、科技部"中国科技论文统计源期刊"和中国科学院SSCI统计源期刊。被中国科学院列入中国自然科学学术期刊排行榜（农林业）前10名，并荣获教育部、江苏省等多项优秀期刊奖。被美国《CA》、《CSA》、《FA》、《FPA》、英国《CABI》、波兰《IC》、日本《JST》、中国科学引文数据库、《中国学术期刊文摘》、教育部科技论文在线等多家大型数据收录。进入〈SCI 〉引文数据库。目前是全国高校精品科技期刊，江苏省一级期刊，全国林学权威期刊。2010年知网发布的影响因子1.329。
《林业科技开发》是1987年3月由南京林业大学与国家林业局科技司等联合主办的国家级林业技术期刊，是国家林业局重点扶持期刊，她以实用性强、信息量大的特点而深受广大林业科技工作者喜爱。该刊已被列入“中国科技核心期刊”和“中国林业核心期刊”等，并已被《中国科技期刊全文数据库》、《中国科技期刊电子版》、《中文科技期刊数据库》、《中国科学引文数据库年来源期刊》、《中国学术期刊综合评价数据库》等收录。该刊自2001年起，连续两次被评为江苏省一级期刊。
《室内设计与装修》杂志于1986年创刊，是国内较早的室内设计专业杂志。主要介绍新知识、新材料，使业内人士了解室内设计的发展趋势；及时报道居室装修的流行趋势，不断推出优秀案例及居室用品。
创新联盟
2019年4月13日，南京林业大学牵头， *** 长三角地区从事湿地公园科学研究、规划设计及建设发展相关工作的高等院校、科研院所、企业、事业单位和有关社团组织，正式成立长三角地区湿地公园绿色发展国家创新联盟。
社会评价
学校荣誉
2011年2月，学校获批教育部“第三批大学英语教学改革示范点项目”；2011年学校荣获“2010-2011年度全国毕业生就业典型经验高校”称号；2011年中央人民广播电台授予学校“2011年度来华留学生眼中的十大高校”称号；在武书连2011中国大学获奖100强排行中位列第42位；第四届（2010-2011年度）江苏省科技工作先进高校。2012年10月，学校荣获“江苏省教学工作先进学校”称号。2013年2月，南京市绿化委员会授予学校“2012年度南京市绿化先进单位”称号；2013年3月，学校被评为“2012年度江苏省教育宣传工作先进单位”；2013年5月，学校被评为“2011-2012年度江苏省高校后勤工作先进集体”、“2010-2012年度江苏省文明单位”；2014年初，学校成为“全国教育系统官微联盟成员单位”之一；2019年8月5日，获评2019年度全国创新创业典型经验高校。2021年9月，被确定为江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。
2022年2月，南京林业大学入选第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。
2022年4月，南京林业大学党委宣传部荣获“江苏省工人先锋号”称号。
